Objek Pendidikan Menurut Dewi Sartika
Dalam pandangan Dewi Sartika, objek pendidikan tidak hanya mencakup aspek intelektual, tetapi juga emosional dan sosial.
Pendidikan seharusnya memberikan pemahaman holistik terhadap kehidupan dan membantu siswa mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk berhasil dalam berbagai bidang.
Baca Juga: Rahasia Sukses Pendidikan! Macam-Macam Pendekatan Pembelajaran Dahsyat dalam Strategi Pengajaran.
Pengembangan Aspek Emosional
Dewi Sartika menekankan pentingnya pengembangan aspek emosional siswa.
Beliau percaya bahwa kecerdasan emosional memainkan peran kunci dalam membentuk kepribadian yang seimbang.
Oleh karena itu, pendidikan harus memberikan ruang bagi ekspresi emosi, mengajarkan pemahaman diri, dan membangun kecerdasan interpersonal.
Integrasi Aspek Sosial
Dalam perspektif Dewi Sartika, pendidikan tidak hanya tentang individu, tetapi juga tentang keterlibatan dalam masyarakat.
Siswa harus diajarkan untuk menjadi warga yang bertanggung jawab dan peduli terhadap lingkungan sekitar.
Pendidikan seharusnya membantu siswa memahami peran mereka dalam membangun komunitas yang harmonis.
Baca Juga: Cara Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital
Tujuan Pendidikan Menurut Dewi Sartika
Dewi Sartika menetapkan tujuan pendidikan yang luas, melampaui kesuksesan akademis semata.
Baginya, pendidikan harus menciptakan individu yang mampu memberikan kontribusi nyata kepada kemajuan sosial dan bangsa.
Artikel Terkait
Pentingnya Kurikulum Pendidikan yang Tepat
Al-Ghazali: Pemikirannya Tentang Pendidikan
Peran Penting Pendidikan Menurut Ibnu Khaldun
Kurikulum Merdeka Demi Membangun Pendidikan yang Inklusif dan Kreatif
Ki Hadjar Dewantara: Pendidikan Adalah Sebuah Tuntunan VS P5 Dalam Kurikulum Merdeka